老師的話 2012/02/15

Give me five !!!

          從前我們補習班從前有個新莊高中的學生,他在補習班內的小考都跟其他新莊高中學生一樣,大約有 60幾分的水準。可是他每次到了學校段考的時候,總是非常緊張,話說的特別急,走路也走的特別快。 每次考段考,其他的新莊學生都可以考出高於平均,大約60幾或70幾的分數,但他卻是往往只考出20幾分。「爲什麼你每次段考的時候,總是這麼緊張呢?」有一次我把他找來徹底溝通, 終於找出原因。

          原來,這位學生在國中時成績相當優秀,在國中原本模擬考都預估有成功高中以上的實力,基測卻因為表現失常,只進了新莊高中。進了新莊高中之後,他的媽媽就要求他「既然你已經因失常而考進新莊高中,那你在新莊高中就不能考的太差」,於是他媽媽就特地為他買了一件胸口秀有『Give me five』三個大字的T-shirt,意思就是「給我前五名吧,孩子!」。

          但是,媽媽的期待卻造成他不小的壓力,讓他每次段考都相當緊張,表現更容易失常。所以,我就告訴他「你會不會把你媽媽的意思搞錯了呢?也許你媽媽的意思是要你「考超過五分就好了,孩子!」,當天,我也跟他媽媽溝通,希望她就配合我們,告訴他不需要考太好,要他放鬆自己,輕鬆點考試。剛開始,他媽媽完全不能接受,覺得太不可思議,每個老師都是希望自己的學生拿95分以上的高分,怎麼會有一個老師只希望學生『只超過五分就好!』。經過我一再與媽媽解釋,他的問題不在實力而在壓力,他媽媽最後只好勉強接受。

          在解除了來自媽媽的壓力之後,那位學生不再感到緊張,說話也不再快言快語,終於可以放鬆心情去考試。那一次段考,他考超過了60分,終於能在段考中發揮實力。

          台灣的中學生最大的優點是有無數次的考試可以檢驗實力,使我們中學生的平均數理能力遠比歐美中學生強。 然而,台灣的中學生最大的缺點也正是過度重視分數,過度重視正確解法,使我們的大學生總是缺乏創意,缺乏膽識。以致出現中學生數理能力遠比歐美強,大學生數理成就遠比歐美差的怪異現象。 舉個大家都耳熟能詳的例子來説,愛迪生從小成績就爛到爆,自國小開始就被老師看成問題兒童,然而,從小考零分也不怕的特質,造就他無邊無暩,無限寬廣的創造力。

          我從事補教業多年,每次都看到學生跟家長都把自己的精神繃的很緊,總是想盡辦法求80幾、90幾。如果,高分的結果只是換來膽小怕事,緊張兮兮,毫無創意,真的值得嗎?!

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